В рамках системной работы по формированию культуры безопасности у подрастающего поколения сотрудники Главного управления МЧС России по Свердловской области регулярно проводят профилактические мероприятия в образовательных учреждениях и культурных объектах всех муниципальных образований региона. Такие занятия, проходящие в интерактивной и доступной для восприятия школьников форме, позволяют не только передать важные знания о правилах пожарной безопасности, но и сформировать у детей осознанное отношение к собственной защите и защите окружающих.
В гимназии 144 города Екатеринбург сотрудники 1-го пожарно-спасательного отряда Федеральной противопожарной службы провели серию познавательных занятий для учеников 6-8 классов. Встреча началась с демонстрации боевой одежды пожарного: специалисты подробно рассказали о каждом элементе, объяснили принципы её защиты и ответили на многочисленные вопросы школьников о весе снаряжения и условиях работы в полной экипировке. Затем ребята познакомились с различными средствами пожаротушения огнетушителями разных типов, пожарными рукавами и другим специальным оборудованием. Некоторые ученики получили возможность самостоятельно подержать в руках элементы снаряжения, что вызвало живой интерес и способствовало лучшему усвоению материала. Отдельное внимание было уделено отработке алгоритма вызова пожарной охраны: школьники проговаривали вслух последовательность действий набор номера 101 или 112, чёткое сообщение адреса, краткое описание ситуации, указание своей фамилии и номера телефона, а также ожидание подтверждения принятия вызова. Педагоги гимназии высоко оценили практическую значимость мероприятия, отметив, что подобные встречи формируют у детей ответственное отношение к вопросам безопасности.
Аналогичное по тематике, но отличающееся форматом мероприятие прошло в Кушвинской городской детской библиотеке, где для учащихся школ 3 и 6 была организована тематическая игра, приуроченная ко Дню пожарной охраны. Под девизом Знания спасают жизни ребята прошли несколько интерактивных станций, на которых побывали в роли пожарных-спасателей. Школьники осваивали навыки работы с пожарно-техническим вооружением прокладывали рукавную линию с использованием рукава, ствола и разветвления. Ребята разбирали пожароопасные ситуации, изображённые на цветных иллюстрациях, и определяли правильные способы их предотвращения. Дети повторили порядок вызова экстренных служб, разгадывали пожарные загадки в стихах и узнали о книгах о профессии спасателя, которые можно найти в фондах библиотеки. Организаторы подчеркнули, что игровая форма подачи материала позволяет детям лучше усваивать важные правила безопасности, которые в будущем могут помочь избежать беды или даже спасти жизнь.
Оставить сообщение: